Изменения в ЕГЭ по биологии в 2017 году

Здравствуйте, уважаемые читатели блога репетитора биологии по Скайпу biorepet-ufa.ru.

Наконец-то у меня появилась возможность дать вразумительный ответ на ваши многочисленные вопросы по поводу изменений в проведении ЕГЭ по биологии в 2017 году.

Давно муссируются слухи, что «значимым для выпускников 11 классов нововведением станет отказ от ТЕСТОВОЙ формы заданий итогового экзамена по трем дисциплинам: физики, химии, биологии. Такое основательное изменение формата экзаменов связано с попыткой уменьшить возможность интуитивного угадывания правильного ответа».

Да-да, очень абсурдные слухи, что тестовая часть якобы будет удалена.

                                                             Плох ли был ЕГЭ в прежней форме?

Слухи подкреплялись тем, что еще с самого зарождения ЕГЭ,  как формы аттестации учащихся, позволяющей по результатам сдачи ЕГЭ быть зачисленными в ВУЗ, эту форму экзамена критиковали за то, что она, якобы, не сможет обеспечить нормальное получение знаний, приводя лишь к «натаскиванию» на зазубривание, а не понимание материала.

Но так могли думать лишь те, кто сам никогда  не преподавал в школе или в ВУЗе. Экзамен в форме ЕГЭ с самого начала включал кроме тестовых частей (назывались А и В), необходимых для проверки знаний учащимися огромной терминологической базы, еще и часть С с развернутыми ответами (оцениваемую в три раза дороже, чем часть А).

Поэтому, как бы много места не занимали тесты части А в экзаменационной работе, баллов, полученных за счет простого угадывания правильного ответа (а шанс угадать довольно большой — 25%), всё равно не хватало даже для прохождения барьера на тройку.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) развеивает все слухи

26 августа 2016 года ФИПИ на своем [urlspan]официальном сайте[/urlspan]  опубликовал [urlspan]проекты документов[/urlspan], регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов  ЕГЭ  2017 года.

Смотрим Кодификатор. В нем нет никаких изменений. Чтобы хорошо подготовиться к экзамену, надо, как и прежде, изучать биологию комплексно по следующим 7-ми блокам:

Первый блок «Биология как наука. Методы научного познания» контролирует материал о достижениях биологии, методах исследования, об основных уровнях организации живой природы.

Второй блок «Клетка как биологическая система» содержит задания, проверяющие: знания о строении, жизнедеятельности и многообразии клеток; умения устанавливать взаимосвязь строения и функций органоидов клетки, распознавать и сравнивать клетки разных организмов, процессы, протекающие в них.

Третий блок «Организм как биологическая система» контролирует усвоение знаний о закономерностях наследственности и изменчивости, об онтогенезе и воспроизведении организмов, о селекции организмов
и биотехнологии, а также выявляет уровень овладения умениями применять биологические знания при решении задач по генетике.

В четвёртом блоке «Система и многообразие органического мира» проверяются: знания о многообразии, строении, жизнедеятельности и размножении организмов различных царств живой природы и вирусах;
умения сравнивать организмы, характеризовать и определять их принадлежность к определённому систематическому таксону.

Пятый блок «Организм человека и его здоровье» направлен на определение уровня освоения системы знаний о строении и жизнедеятельности организма человека.

В шестой блок «Эволюция живой природы» включены задания, направленные на контроль: знаний о виде, движущих силах, направлениях и результатах эволюции органического мира; умений объяснять основные ароморфозы в эволюции растительного и животного мира, устанавливать взаимосвязь движущих сил и результатов эволюции.

Седьмой блок «Экосистемы и присущие им закономерности» содержит задания, направленные на проверку: знаний об экологических закономерностях, о круговороте веществ в биосфере; умений устанавливать взаимосвязи организмов в экосистемах, выявлять причины устойчивости,
саморазвития и смены экосистем.

Но изменения в КИМ 2017 года по сравнению с КИМ 2016 года действительно есть и довольно существенные ([urlspan]см. Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2017 год. Биология[/urlspan])

Эти изменения в основном касаются  оптимизации самой структуры экзаменационной работы:

1. Исключены задания в виде одной цифры, соответствующей номеру правильного ответа.
2. Сокращено общее количество заданий с 40 до 28.
3. Уменьшен максимальный первичный балл с 61  до 59.
4. Увеличена продолжительность экзаменационной работы с 180 до 210 минут.
5. В часть 1 включены новые типы заданий, которые существенно различаются по видам учебных действий: заполнение пропущенных элементов схемы или таблицы, нахождение правильно указанных обозначений в рисунке, анализ и синтез информации, в том числе представленной в форме графиков, диаграмм и таблиц со статистическими данными.

Новая структура КИМ ЕГЭ в 2017 году

Таким образом, каждый вариант КИМ экзаменационной работы теперь содержит всего 28 заданий и состоит из 2 частей, различающихся по форме и уровню сложности.

Часть 1 содержит 21 задание:

Больше всего заданий (7 заданий),  как  и прежде,   с выбором из готовых ответов. Это то, что ранее входило в часть А. Только теперь учащимся предлагается  выбрать не 1 верный ответ из 4-х предложенных, а 2-3  ответа из 5-7 предложенных.

Вот, собственно, в этом  и «таится» весь «сыр бор»  по поводу слухов о ликвидации из экзаменов тестовой части. Сокращена и изменена, как видим,  лишь бывшая часть А. Тестовых же заданий, относящихся ранее к части В, стало даже больше:

6 заданий  — на установление соответствия;
3 задания  – на установление последовательности биологических процессов, явлений, объектов, систематических таксонов;
2 задания  – на решение биологических задач по цитологии и генетике;
1 задание  – на дополнение недостающей информации в схеме;
1 задание – на дополнение недостающей информации в таблице;
1 задание – на анализ информации, представленной в графической или табличной форме ((эти три последних типа заданий —  совсем новые для ЕГЭ, поэтому на способы ответа на них учащимся и репетиторам по биологии следует обратить особое внимание).

К заполнению  бланков ответов экзаменационной работы части 1 следует подходить очень и очень скрупулезно (не оставлять пропущенными ячейки), так как эта тестовая часть работы, как и прежде, оценивается «безжалостным» компьютером.

Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом.

В этих заданиях, как и прежде,  ответ формулируется и записывается экзаменуемым самостоятельно в развёрнутой форме. Задания этой части работы по-сути нацелены на выявление биологических талантов  — выпускников, имеющих очень высокий уровень биологической подготовки.

В таблице ниже показано как распределены задания из различных блоков Кодификатора в экзаменационной работе  в Части 1 и Части 2.

Как видим, все разделы биологии в Части 1 и в Части 2 любого варианта экзаменационной работы должны быть распределены  одинаково.  То есть, не должно быть никаких «перекосов» в плане того, что  в каком-то  варианте было бы , например,  много ботаники, а в другом много биологии человека.

В таблице ниже показано, какое максимальное количество первичных баллов можно получить теперь за первую  и вторую части экзаменационной работы.

Мы видим,   как и прежде, учащиеся имеют возможность получить большую долю в оценке (66%) именно за тестовую часть работы (это к ответу на вопрос, что мол с 2017 года тесты будут отменены).

                                                                                      Выводы

Сама стратегия в подготовке с сдаче ЕГЭ по биологии в 2017 году должна оставаться прежней. Учить биологию по различным школьным учебникам и справочным материалам необходимо в рамках всё тех же основных 7-ми разделов Кодификатора.

Поскольку, тестовая часть экзаменационной работы претерпела существенные изменения, то теперь же, «не откладывая в долгий ящик», следует очень внимательно изучить [urlspan]Демоверсию КИМ ЕГЭ 2017[/urlspan] года. Обратить особое внимание на правильность заполнения бланков ответов заданий, представленных в новой форме.

В целом, могу констатировать, что сдать экзамен по биологии в 2017 году будет существенно сложнее, чем раньше (отпала возможность получить совершенно «халявные» баллы за простое угадывание). Сложнее будет достичь как минимального порога, так и получить максимальное количество баллов. Но, главное, чтобы сами варианты экзаменационных работ по сложности не сильно отличались  друг от друга, чтобы  все абитуриенты были поставлены примерно в равные условия.

Много раз говорил о том, что школьная дисциплина биология «не резиновая» и составить совершенно новые задания для экзаменационных работ уже не представляется возможным  Поэтому, хотя тестовая часть экзаменационной работы и будет иметь другую структуру, но содержание их будет опираться на все 4460 заданий, составленные в прежние годы.

Эти задания, взятые из всех всех вариантов экзаменов прошлых лет и этого 2016 года опубликованы на [urlspan]сайте ФИПИ[/urlspan] в разделе [urlspan]Открытого банка заданий[/urlspan]. Сами задания и ответы на них вы можете купить  на моем блоге.

***********************************************************************************************

P.S. Совсем недавно, в декабре 2016 года вышло учебно-методическое пособие Кириленко А.А., Колесников С.И., Даденко Е.В. «Биология. Подготовка  к ЕГЭ — 2017. 30 тренировочных вариантов по Демоверсии 2017».

Честь и хвала авторам, которые буквально за 1,5 месяца сумели создать такое большое количество тренировочных вариантов тестовых заданий по новому образцу.

Это пособие,  в первую очередь, призвано избавить от «шока» абитуриентов, ознакомленных с Демоверсией экзамена 2017 года, претерпевшей значительные изменения в тестовой части 1.

Пока, к сожалению, этой книги нет в электронном виде, но в «бумажном» варианте её можно заказать и купить на сайте Лабиринт.ру.

*************************************************************************

Успехов вам в изучении биологии, подготовке к экзаменам. У кого будут вопросы к репетитору биологии по Скайпу по этой статье, прошу обращаться  в комментариях.